Ressources documentaires
Cette section met à la disposition des jeunes une sélection de documents téléchargeables, articles et plateformes en ligne couvrant différents domaines : emploi, éducation, bien-être, engagement citoyen et inclusion. Ces ressources sont régulièrement mises à jour pour garantir un contenu pertinent et adapté à leurs besoins. En d’autres termes, cette page centralise des guides pratiques, études, documents officiels et outils interactifs pour les aider à s’orienter, à s’informer et à progresser. L’objectif ici est ainsi d’offrir aux jeunes un accès direct à des ressources essentielles pour leur développement personnel, académique et professionnel.
Prévenir l’intimidation
Sur le site officiel du gouvernement du Québec, on peut lire que l’intimidation est une forme de violence représentant un geste, une intervention ou un commentaire qui menace, blesse, humilie ou prive quelqu’un d’autre de sa dignité. Dans une situation d’intimidation, la victime est sous l’emprise d’une autre personne ou d’un groupe et a de la difficulté à se défendre. Elle peut être directe ou indirecte et se présente sous différentes formes. Ainsi, l’intimidation peut être physique, verbale, sociale ou matérielle. Pour en savoir plus et surtout sur les moyens de lutter contre l’intimidation, nous avons recensé des ressources utiles que nous mettons à votre disposition.
Cliquez ici pour suivre l’intégralité de cette interview.
Formations pour contrer l’intimidation
Proposée par le gouvernement du Québec, cette formation sur l’intimidation s’adresse aux intervenantes et aux intervenants non spécialisés en la matière, ainsi qu’aux bénévoles et aux gestionnaires de tous les milieux. Cette formation est d’une durée totale d’environ une heure et demie et est composée de cinq capsules animées et interactives.
Introduction_________________________________version PDF (PDF 375 Ko)
Capsule 1 – Qu’est-ce que l’intimidation?_______________version PDF (0,96 Mo)
Capsule 2 – La prévention, clé du succès_______________version PDF (802 Ko)
Capsule 3 – Le rôle crucial des témoins________________version PDF (0,92 Mo)
Capsule 4 – Intervenir ensemble____________________version PDF (911 Ko)
Capsule 5 – Les conséquences légales de l’intimidation______version PDF (774 Ko)
Et si vous souhaitez visiter l’entièreté de la rubrique sur l’intimidation sur le site officiel du gouvernement du Québec, cliquez ici.
Cours en ligne sur la prévention de l’intimidation
Ce cours en ligne, créé par le Centre ontarien de prévention des agressions (COPA), vise à aider le personnel scolaire à prévenir l’intimidation et à favoriser un environnement sécuritaire, inclusif et respectueux. Il est destiné aux enseignants, aux administrateurs et aux autres membres de la communauté éducative. Son développement a été financé par le ministère de l’Éducation de l’Ontario.
Prévention de l’intimidation et de la violence
L’intimidation est un problème récurrent dont la lutte nécessite une collaboration collective. Tous les établissements ont mis en place un plan pour y faire face. Cette section fournit des informations sur le projet de loi 56 ainsi que des ressources pour s’engager dans cette lutte. Cette ressource est proposée par le Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord.
Guide d’information aux parents sur la violence et l’intimidation à l’école
Proposé par la Fondation Desjardins en collaboration avec la Fondation Jasmin Roy, le présent guide est un outil de référence qui vous permettra de vous familiariser aux enjeux relatifs à chacune des catégories de violence. Comment fait-on pour reconnaître une situation conflictuelle et être certain qu’il ne s’agisse pas d’une situation d’intimidation ? Que faire lorsqu’un enfant subit de l’intimidation ou des agressions violentes simples ? Voilà les questions auxquelles ce guide répondra notamment. Vous y trouverez aussi des stratégies à mettre en place afin de créer un climat positif et bienveillant pour vos enfants, pour ceux que vous côtoyez, et ce, tant à l’école, qu’à la maison que dans les autres sphères de leur vie. Cette démarche, appelée apprentissage socio-émotionnel, est décrite plus loin dans ce guide et sera implantée au cours des trois prochaines années dans le réseau scolaire québécois. Elle fait déjà ses preuves ailleurs en Amérique du Nord et permet de lutter contre le décrochage scolaire et d’assurer des milieux sains et sécuritaires pour les élèves.